颜新月 重庆♀理工大学

随着互联网的快速发展，网络空间已成为大学生学习、社交和娱乐的重要○平台。然而，网络环ぷ境的复杂性和开放性也对文明素养带来了诸多挑战，如网络暴力、隐私泄露、虚假信息传播〗等。因此，新时代大学【生网络文明素养的提升，不仅关乎个人成长，更关系社会¤的和谐与进步。

一、新时代大学生网⌒　络文明素养提升的个人价值

(一)塑造良好个人形象与信誉

在信息爆炸的时代，网络已成为■新时代大学生学习、交流和展示自我的重要平台。网络文明素养作为数字时代的基本素养之一，不ω仅关乎个人在网络空间的行为规范，更深〗层次地影响着个人形象与信誉的塑造。新时代大学生作为网络空间的积极参与者，其网络行为不仅反映着个人素质，还直接关系到外界对其个人乃至所♂在群体的整体认知。因此，提升网络文明素√养，学会理性表达、尊重他人、保护隐私成为新时代大学▂生塑造正面个人形象的关键。通过积极】参与网络公益、传播正能♂量，大学生可以有效提升个人影响力，成为网络『空间的正能量传播者，对构建和谐网络环境起到积极作用。

(二)培养个人信息辨别与批判思维能力

网络信息繁杂，真假难辨。具备良好的信息甄别能力是新时█代大学生不可或缺的素养。网络文明素养中的信息辨别能力，不仅要求大学生能够识别网络□信息的真伪，更在于培养其批判性思维，学会从多元角度分析问题，避免被虚假信息误导，从而做出理性判∮断和决策。在大数据和算法盛行的时代，大学生应学会主动筛选信息，避免◣陷入信息茧房，保持开放的心态，广泛吸收不同领域的知识，提升个人综合素质。通过批判╳性地吸收和利用网络资源，大学生可以培养独立思考的能力，为未来的职业发展和社会参与奠定坚实的基础。

(三)增强个人社会适应能力与竞争力

在数字化时代，网络技能和网络文明素养成为个人竞争力的重要组成▓部分。提升网络文→明素养，有助于大学生掌握网络技能，提高信息处▽理和分析能力，增强在网络空间中的自我保护意识，避免成为网络诈骗和网络欺凌的受害者。

通过积极参与网络社区，大学生能够学会㊣如何在虚拟世界中建立和维护人际关系，提高△沟通能力和团队协作能力。网络文明素养的提升，使大学生能够更好地适应数字化社会的需求，增强就业竞争力。他们能够学会如何在网络环境中展示⊙个人能力和专业特长，提升个人品牌价值，增加就业机会和职业∩发展空间。

大学生通过网络参与社会实践活动，能够增强社会责任感和公民意识，提高社会参与度，为社会的可持☆续发展贡献力量。他们能够学会如何在网络空间中发挥积极作用，促进社会◣的和谐与进步，成为具有社会责任感和公民意识的优秀青年。

二、新时代大学生网络文明素养提升的社会价值

(一)促进知识创新与传≡播

大学生是知识创新的重要主体↘，网络平台为他们提供了无限的学习和研究资源。提升网络文明素养，使大学生能够有效利用网络资源进行学习和研究，避免信息过载●和信息污染，提高学习效率和研究质量。他们能够学会如何合法合规地使用网络资源，尊重知识产权，避免侵犯ξ他人的知识成果。通过网络平台，大学生能够与世界各地的同行进行学术交流，促进♀知识的全球共享，加速知ξ　识创新的进程。这不仅有助于推动科学技术的发展，还能促进文化的交流与融合，增强全球化的文化认同『感。大学生通过网络参与国际学术交流，能够拓宽国↘际视野，增进对不同文化的理解和尊重，促进全球文化的多样性和包容性。

(二)构建和谐网络环境

网络空间的秩序与》文明关系到每一个网民的福祉。大学生群体因其活跃的网络参与度和较←高的信息素养，成为构建和谐网络环境的关键力量。提升大学生网▅络文明素养，意味着培养他们成为网络空间的积极建设者与维护者。通过自觉遵守网络规则，抵制不良信息，传播正能量，大学→生能够带动更多网民共同营造一个健康、文明的网络环境。这种环境的构建，不仅能够提升整个社会的信息安全水平，还能促进网络文化的繁荣与发展，为社会提供更加丰富、多元的信息资源。

(三)促进社会文明发展

网络文明素养的提升，是社会文明程度的重要体现。大学生作为∏社会的中坚力量，其在网络上的行为举止直接影响公众的文明意识与行为规范。通过教育与引导▲，提◤升大学生的网络文明素养，可以使其成为传播文明理念、倡导文明行为的“种子”，在社会各领域中发挥示范作△用。大学生在网络上的正面示范，能够激发社会公众对于文明上网的认同感与参与感，促进全社会形№成文明、理性的网络文化氛围，为社会文明进步提供源源不断的动力。

总之，新时代大学生网络文明素养的提升不仅是对个人成长的负责，更是对社会和谐与文明发展的贡献。通过教育引导、制度建↑设和社会参与，共同提升大学生的网络文明素养，能够有效促进网络空间的健康与〖繁荣，为构建文明社会奠定坚实的基础。新时代大学生应当成为网络文明的践行者、传播者和引领※者，为实现网络空间的和谐与社会的文明进步贡献力◥量。