贵州日报天眼新闻记者 李雪雪

8月23日，第六届中国—东盟职业教育智能制造领域高质量发展系列活动启动。

活动上，教育部中外人文交流中心主任于长学介绍，2019年，该中心与亚龙智造集团合作实施智能制造领域中◎外人文交流人才培养项目，通过产教融合、校企校合作模式，当前已有10余所丝路学院、智能国际学院等在东盟█及其他国家落成或筹建之中。

智能制造作为当今全球≡制造业转型升级的重要方向，正以前所未有的速度改变着生产方式和№产业格局，为中国-东盟职业教育高质量发展带来╳了新机遇。

2019年5月，“柬埔寨-贵州水利水电职业技术学院亚龙丝路学院”正式揭牌，揭开了中柬职教♀合作新篇章。

截至目前，中国已与东盟职业院校开展了近百个学■生联合培养项目，结成了近20个职业教育联盟，如㊣鲁班工坊、产业学院△等，大力培养当地发展急需的技术技能型人才。

作为一家“工业+教育”双轮驱动的全球⊙化高科技新型实体企业，亚龙智能装备＠集团股份有限公司是提供院校“工程师+技师”人才培养整体解〒决方案的全球服务商。集团＠ 董事长陈继权认为，随着高端技术技能人才需求越来越大，职业院校实现深度产教融合、科教融汇，需要以满足企业需求为中心，打造院校先〇进制造产业学院，培养数字工匠人才、为新质生产力服务。

随着贵州正全力加快构建清ξ洁、低碳、高效的现代能源体系，在贵州水利水电职业技术学院校长程晓慧看来，如何根据行业的快速变化进行专业调整和专业升级是当务之急。

紧扣清洁高效电力产业主要职业岗位的人才需求，该学院开设了新能源装备技术、电气自动化技术、机电一体∞化、智能控制技术等专业，形成了从设备制造—施工—调试—运维的清洁高效电力专业链，服务贵州清洁高效电力智能制造产业发展。

“没有企业参与，职业教育就没有高素质的人才。”贵州工业职业技术学院校长贺华中介绍，目前，该学院正与长通集团在新能源新材料方面开展深度合作。

活动中，亚龙智能装①备集团股份有限公司、南非中国文◆化和国际教育交流中心与各职业院校签订了共建南非“丝路学院”、共建海外“丝路学院”意向书，这无疑将为中国-东盟职业教育智能制造领域高质量发展注入新的活力。