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近日，山东省教育厅、山东省电化教育馆分别∏公布了2024年全省数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案∮例和2024年山东省学生信息素养提升实践活动评选∩结果，威海市案例入选率再获全省第一，学生信息素养提升实践活动斩获一等奖4个、二等奖9个、三等奖9个，获奖率95.7%，位居全省前列，威海市获优秀组织奖。

山东省数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例评选，是山东省教育厅组织开展的面向全省各市、县（市、区）教育行政部门、各高等院校、中小学校（含中等」职业学校⌒）的一项数字化赋能教育类的评比活动，入选案例将并在全省范围内宣传∑　推广。全省学生信息素养提升实践活动以“实践、探索、创新”为主题，以与时俱进的活动项目为核△心，活动内容包括①数字创作、计算思维、科创实践三大项，各项内◣容均分成小学、初中、高中（含中职）三大组，满足不同学段学生成长需求。通过丰富多样的组织形式，坚持把立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内√容中，引导师生充分利用信⌒　息技术，助力信息☆素养提升。

成绩的取得与威海▼市一直高度重视教育〗信息化工作密切相关。近年来，威海市一直坚持“应用为王、服务至上”的原则，将ω　教育信息化的应用场景不断向教育核心业务领域和社会公共服务场域延伸渗◎透，开展了丰富多彩的创】新实践探索。建设云网端一体化平台“威海市教◤育数字服务平台”，增强了市域范围内的教育基础数据汇聚和数字化管理能力█；在“爱山东”开发建设“数通家校”特色专区，通过数据互认和平台融合，推动优质教育服务惠及全市中小ㄨ学校和家长师生；发挥数字化优势，探索AI智评、智慧教研、可视化评价方式，进行数据化、智能化¤教学评价改革，《构建“数据E+”智慧评价新模式，驱动♀教育优质发展》《基于数字画像的学生综合素质◥评价研究》入选全国数字化赋能教育信息化建设与应用典型案例；探寻数字资源与时代创新契合发展之路，启动实施“威海名师㊣辅导讲堂”，以教育信息化平台和手段，打造了“公益、多元、优质、均衡”的学№生成长引领平台，切实推动了优质教育教学资源惠及全市中小学校和广大学生。

下一步，威海市教育局将持续深入〗落实国家教育数字化战略行动部署，以全国义务教育教学改★革实验区建设为契机，深化数字化◣与教育教学管理服务融合创新，积极探索构建数据驱动的教育治理数≡字化与数字教育治理新格局，不断以数字化引领教育高质量发〇展。

齐鲁晚报·齐鲁壹点 客户端 陈乃彰 通讯员 王春晓