湖南省常宁市平安村是远近闻名的文化村，村民农闲时爱▓读书，农民夜校也十分火爆。平时，村民在夜校学习油茶制作和◥水果种植等技术，也学习书法和国学等文化知识。平安村村民读书和上夜︼校的场所，正是湖↓南图书馆“藏书于民”活动地之一〓的平安村藏书点。截至目前，类似平安村这样∩的藏书点已建立36家，均由湖南图书馆与企事业单位、机关、社区、学校等合作共建，累◢计调拨图书13万余册，服务人数近34万。据介绍，湖南图书馆现有藏书约500万册，但ζ馆舍面积仅3.2万平方米。为提升图书资源利用价值，更好地满足人民群众的♂阅读需求，湖南图书馆于2020年底开展“藏书于民”活动，将外观完好且具有阅读价值的下架图书向符合条件的社∏会机构开放，并开展阅读推※广活动。湖南图书馆党委书记、馆长贺↙美华说：“‘藏书于民’活动的开展，既缓解了馆藏资源的增加与有限的馆舍空间之间的矛盾∑，同时也有效」缓解了馆藏资源的闲置与不断增长的阅读需求之间的矛盾。”平安村藏书点现有藏㊣　书1万多册，以村民和游客为主要服务对象，年接待本地↓居民约1.1万人次，接待游客6000余人次。该藏书点每天的开放时间从8∶30持续至17∶30，遇上有夜校课程△时，开放时间延长至22点。平安村党总支部①书记周法文说：“这个藏书点让村民养成了爱读书的习惯，打开☉了大家的视野，也提升◆了乡风文明水平。”湘潭市湘钢一中于2021年向湖南图书馆提交了共建藏书点的合∴作申请，经实地考察确认符合建点条件后，双方签订了合作▓协议，截至目前，湖南图书馆为湘钢一中藏书点卐配备图书约1万册。在此基础上，该校建起了集校史馆、党员活动中∑　心、教工之家和藏书点于一体的校园文化空间。湘钢一中☆工会主席、藏书点负责▼人陶继本说：“我们会充分征询教职工的阅读需求并向〖湖南图书馆进行反馈。接下来，我们还将依托藏书点开展更多阅读分享、专家讲座和读书活动。”与此同时，湖ω　南图书馆还在各藏书点积极开展信息素养、资源推广、阅读】分享等多元化服务，渐进式打造集学习交流、文化活动、志愿服务等于一体的新型○文化阅读空间。例如，建在湖南省发展和改革委员会的“发改书吧”藏书点，除开展借阅服务外，还经常组织名【家讲座、微风论坛和青年学习小组活动等，湖南图书馆还曾在该藏书点开展题为“探索如何运用◤新型数据库提升咨政服务能力”的公益课，为党政机关履职提供知识支持。为推进藏书点阵地建设▆，湖南图书馆积极将公共文化资源下沉到藏书点，截至目前，共为各藏书点组织开展线上线下群众性文化活动ㄨ328场次，参与人数超过8万。在栖凤社区藏书点，“信息素养进社区”湖南图书馆线上服务分享会助力社区居民提升学习能力；在湖南省科学技◎术厅藏书点，“湘湘图图故事会”帮助小读¤者更好地了解湖湘文脉和红色基因。在保障纸质文献阅读需求的基础上，湖南图书馆还为藏书点配备数字资源阅读机，并提供基々于移动端的免费数字阅读服务。目前，湖南图书馆“藏书于民”活动已形成科学有效的管理制度，以体系化的制度设◥计、组织化的运营保障、参与式的治理与服务，让公共文化资源在社会力量□的参与下再次激活。“我们制定了详尽的实施方案及相关配套细则，对申请←资格、申报制度、审批流程等做出了详细要求。合作期间馆里负责藏书点的业务指导、图书№的定期更换，并协助其开展相关阅读活动。”湖南图书馆“藏书于民”项目负责人王昕晗说，合作期满，藏书点可选择续约，也可选择将图书退还至湖〗南图书馆。值得关注的』是，湖南图书馆“藏书于民”活动的有益探索为湖南★各地公共图书馆提供了积极示范，该项目目前已在湖南多地以不同形式铺开。常宁市图书■馆馆长黎宏斌介绍，常宁市已在当地乡村建立了7个流动图书点，目前，常≡宁市图书馆每年下架的约1万册图书也主要向流动图书点倾斜。“藏书于民就是藏智于♂民，也◥必将推进藏富于民。我们期待越来越多的机构和社会力量加入到‘藏书于民’活动中来，让书籍里的知识流动起来。”贺美华说。