错加╱试剂却迎重要突破！我国科学家成功合︼成
2024-08-27 00:35:53
URL: /4xercu/yydh/newshow/20240827_764273.shtml
本文转自：人民网-青海频道
“西宁南川中学什么时候→招生？”
“我家住在西宁市城东区青铁阳光小区，小区隔壁的明◆远中学已经招生两年了，但是初中学区并没有将我们小区划进去，孩子能∏否就近入学？”
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群众留言咨询教育问题。截图自人民网“领导留言①板”
教育话题一直是人民网“领导留々言板”青海版块上的热点话题，群众建议、咨询的教育☉问题主要涉及学位供给、“双减”成果巩固、学前教育收费、校园安全等。
从2023年青海省“领导留言↓板”留言办理情况相∩关数据来看，群众留言中，教育领域占比为3.2%，与人力①资源和社会保障、住房与城乡建设、政法工作、交通运输领域留言共同成为青海省群众关注的五大领域。
青海省乐都区西关街幼儿园内幼儿们学剪纸。人民网记者 杨启红摄
据青海省发展和改革委员会最新消息，今年以来，省发展改革委紧盯学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、普通高中多样化特色发展目标，积极向国家发展改革委汇报衔接，争取落实2024年中央预算内投资5.7亿元，支持94所基础教育学校校舍建设和设备购置。
这批中央预算内投资重点聚焦普通高中学位供给不足、中学实验仪器设备短缺等问题，支持新建西宁宁致中学、海东第五中学、黄南新时代高级中学和果洛海东中学，并为涉藏州县中学配置146间物理、化学、生物、地理标准实验室，力争通过“新建一批、扩容一批、提升一批”，持续改善基础教育学校办学条件，提高科学教←育水平，扩大优质教育资源供给，加快构建优质均衡基№本公共教育服务体系，更好满足群众“上好学”的美好愿望。
2023年，青海省的义务教育巩固率、高中阶段毛入学率提前实现“十四五”规划目标，新增基础教育学位1.1万个。
2024年，青海深入实施学前教育普惠保障、义务教育优质均衡、普通高中发展提升行动，巩固“双减”成果，强化△特殊教育普惠发展，新建改扩建幼儿园、中小学200所以上，推进城乡学校共同体⊙建设。实施高等教育内涵提升、职业教育提质培优工程，开展博士、硕士学位点申报攻坚行动，加快实施3所高职院校改迁建项目，打造省级市域产教联合体、行业产教融合共同体等。
